Символ малой родины

1. Страницы памяти

Нашей демидовской земле просто повезло, у неё был свой голос - талантливый, звонкий, умеющий оценить и отразить в поэтических строках всю красоту родного края.

Поэт родился в золотую пору бабьего лета 18 сентября 1922 года на Смоленщине в деревне Шведы Демидовского района. Это северо-западная сторона с красивейшими местами. Его отец – сельский учитель, был знаком с крестьянским трудом не понаслышке. В 1929 году Василия Петровича переводят в Заборьевскую школу, и семья Романенковых переезжает на новое место работы отца. Ещё до школы отец начал учить своего сына читать, писать, рисовать, научил считать. Первые книжки маленького Василия – букварь и задачник. Но главная его книга – природа. У неё мальчишка учится сравнивать, примечать, сопоставлять, анализировать:

Лишь выйду за ворота,

Спешу куда - нибудь вперед

Узнать, увидеть что- то.

Все заприметить «от» и «до»:

Где земляника рдеет,

Где птичье чье - нибудь гнездо,

Где щавель зеленеет.

2. Школьные годы

В школьные годы Василий зачитывался произведениями мастеров русского слова И. Крылова, А. Кольцова, И. Никитина, Н. Гоголя, А. Фета и особенно А. С. Пушкина. Вскоре он почувствовал тягу к « перу и бумаге». Его первые стихи были опубликованы в центральной детской газете « Колхозные ребята». Выпустить нет сил из рук «Басни старика Крылова», - говорил Василий. Его первые стихи были опубликованы в центральной детской газете « Колхозные ребята». Стихи начал сочинять поэт ещё в детстве, но детские стихи – ближе к сорока годам.

В 1991 г. выходит его первая книга.

В. Романенков закончил 10 классов Демидовской средней школы № 1 в 1941 г. О начале войны каждый узнавал по-разному, но для всех это было потрясением.

3. В годы военного лихолетья

Мороз и снег по всей России.

Глубокий вечер. Тишина.

Как будто набирая силы,

В окопы забралась война.

История человечества – это, к сожалению, история войн. И в двадцатом веке доля сия не миновала русского человека. Двадцать второго июня на нашу землю пришла самая страшная, самая жестокая и кровопролитная война в истории человечества. О начале войны каждый узнавал по-разному, но для всех это было потрясением:

Утро двадцать второго июня…

Я вернулся вчера в отчий дом.

Что – то тихо на улице ныне.

И людей никого там кругом.

Выхожу после сна. День сверкает.

Далеко- далеко видать.

Поглядишь - красота- то какая!

На земле, в небесах - благодать!

Под небом России русский человек выполнял испокон веков свой долг. В 1942 году ушел на фронт рядовым. 19 - летний юноша держал связь с партизанами, был стрелком в резервном полку под Велижем, ползал по нейтральной полосе, будучи в химчасти, ему доводилось строить блиндажи, копать окопы. Из-под Велижа их перебросили подо Ржев, где рядовой Романенков получил первое осколочное ранение. Попал в Калинин и госпиталь, пробыл там около трёх месяцев. Затем был пулемётчиком под Белым, после попал в Тульскую область на переформирование, после чего пришлось повоевать на Брянском фронте за Мценском, где Василий был в батальонной разведке. Под Орлом Василию Васильевичу приходилось доставлять секретные пакеты для командования, так как он хорошо ориентировался на местности. Их резервную часть кидали с места на место. И однажды в боевой разведке напоролись на засаду. В результате - снова ранение. Второй госпиталь был уже в Сибири, в городе Боготол, что в Красноярском крае. После курса лечения комиссовали из армии и дали группу инвалидности. Он не оставался в окопах, не прятался за спины товарищей. Он воевал. Ордена Красной звезды и Отечественной войны 1-ой степени тому свидетельства. После 2-го ранения Василия Романенкова комиссовали. В 1944 г. он вернулся в г. Демидов. Как участник войны имеет награды:

Орден Красной Звезды;

Орден Отечественной войны первой степени;

Медаль "За победу над Германией";

Медаль Жукова.

4. Мирная жизнь

Уже и я учитель в школе,

Пока я очень молодой.

Я ранен был на ратном поле,

Негоден стал для «строевой».

Нельзя забывать о тех, кто вносил вклад в общую Победу. Свою трудовую деятельность он начинает учителем в средней школе, которую когда-то окончил сам. Поступает на заочное отделение Смоленского педагогического института им. К.Маркса, где учится на географическом факультете. В 1944 году опять приехал в Демидов, работал в школе военруком, преподавателем физкультуры и географии, отработал 6,5 лет. Затем работа в редакциях Демидовской газеты «Путь Ильича», а с 1960 по 1962 гг. в Ершичской районной газете. Снова возвращение в Демидов, где Васильевич опять сотрудник районной газеты. Затем работал на радио, в редакции газеты, более 25 лет проработал директором Дома учителя. Одновременно все эти годы является членом райкома профсоюза и его президиума. Высшее образование получил заочно.

Поэт в дальнейшем будет вспоминать не ратный подвиг, а тишину перед боем:

Мороз и снег во всей России.

Глубокий вечер. Тишина.

Как будто набирая силы,

В окопы забралась война.

Ни выстрела – до горизонта.

Везде хозяин – колкий мрак.

На нашем на участке фронта-

Нет ни атак, ни контратак.

Демобилизованного военкомат направляет в школу преподавать военное дело и физкультуру. Постепенно стала налаживаться мирная жизнь. Василий Романенков заканчивает заочное отделение географического отделения Смоленского пединститута. Не смог расстаться с мечтой.

Работая сотрудником районной редакции, Василий Романенков встречался с художником Федором Шурпиным, поэтом Дмитрием Алешиным, брал интервью у многих других известных и знаменитых людей района и области. Более 30 лет возглавлял литературное объединение «Колос». Василий писал стихи для взрослых. О чем они? О пережитом в годы войны, о природе, о ребячьих делах и забавах, об истории родного края, о народных обычаях и приметах и о многом другом.

5. О семье

Живу один почти три года.

Пройдет еще их боле.

И, хоть любая будь погода,

Моей не погашает боли.

Пустынно мне в моей квартире.

Домашних дел не очень много.

Вникаю, что творится в мире.

Я верую всем сердцем в Бога.



С женой, Валентиной Фёдоровной, вырастили и воспитали двоих сыновей. Как у Василия Васильевича, у Валентины Фёдоровны большой трудовой стаж. Последнее время, около 15 лет, она работала на Демидовской трикотажной фабрике, откуда и ушла на пенсию, а затем была признана инвалидом 2 – ой группы. Во время войны ей тоже пришлось хлебнуть горя. В тринадцатилетнем возрасте, в 1943 году, вместе с подростками, когда фронт на территории бывшего Слободского района, помогали солдатам убирать урожай и сено, которое носили сами солдаты. Живя в деревне Конанево, пришлось вместе с другими, в 14-15 лет, ходить в Рудню и на станцию Кукуево, в Калининскую область, откуда на своих плечах носили для колхоза семена зерновых и соль. А в 1946 году, после войны довелось поработать на реке Ельша помощниками на сплаве леса, где трудились в полную силу.

6. В стихах было его счастье и радость

С 60 – х годов стихи В. Романенкова публиковались в районных, смоленских областях, некоторых центральных газетах, коллективных сборниках, альманахах.

В 1991 г. выходит его первая книга.

Член Союза писателей России. Писал стихи для детей и для взрослых. Они печатались в журналах "Крестьянка", "Дошкольное воспитание", в отрывном календаре-численнике для женщин, в районной и областных газетах "Рабочий путь", "Смена", "Вдохновение", "Товарищ" и центральных "Сельская жизнь", "Лесная промышленность". Многие годы стихотворения Василия Романенкова звучали по областному радио, и даже по телевидению.

Он - автор книг:

• "Три буля";

• "Дядя месяцы и я";

• "Сто загадок для ребяток";

• "Листая календарь народный";

• "Край Поречский: жемчужины природы";

• "Светлынь-земля";

• "Есть ли край у неба";

• "Страницы памяти".

На стихи Василия Романенкова были написаны песни "Хорошо ли на озере Сапшо", "Это ты", "На привале", "Сказочный город", "Цветущий лен", "На привале", "Кап медведя разбудил", "Зайчиха", "Три буля" и т.д.

В. Романенков признавался, что главное для него были не положительные отзывы в прессе о его творчестве, не награды и звания, а живой интерес к его стихам для взрослых, так и юных читателей. « Сердечные песни я в мир выпускаю как птиц», - пишет поэт. В стихах было его счастье и радость. Вот что писали о нем: « Стихи согреты теплом, глубоко эмоциональны. Они надолго врезаются в память. Не случайно, они легко перекладываются на музыку, становятся песнями. Темы для стихов он черпает из жизни, вокруг себя. А это величайший дар. Не просто смотреть, но и видеть. Не только слушать, но и суметь услышать. Вот мы с вами идем и смотрим: Солнышко светит, деревья растут, птицы поют. Ну и что? И все. А Василий Васильевич услышал и капель и, потому на бумагу легли стихотворные строки « Как медведя разбудил».

Поэзия как небо и как жизнь: нет края у неба, нет края у жизни, нет края у поэзии. Даёт же Бог человеку талант! Талант не просто видеть, но и уметь видеть, не просто слышать, но и уметь услышать. Каждое стихотворение В.В.Романенкова - это поэтическая палитра красок. Стихи демидовского автора живописны и музыкальны, их часто читают на детских утренниках, с большой сцены и на уроках в школах, на его стихи пишут песни смоленские композиторы и местные музыканты. В нашем городе и области, да и за пределами её, В.В.Романенкова знают как детского поэта, хотя он писал стихотворения для взрослых читателей.

7. Демидовская земля свято чтит память о героях

Уходят ветераны Великой Отечественной. Но память о них мы должны сохранить на всю свою жизнь и передать будущему поколению. Василий Васильевич Романенков всегда будет примером для всех.

В результате работы я приобрела навыки работы с текстом. Изучив автобиографические страницы поэта, узнала больше интересного о людях, которые мужественно сражались в годы Великой Отечественной войны, достойно трудились и прославили свой край. Собранный материал пополнил страничку газеты «Поречанка». Жители города Демидова узнали больше интересных фактов из жизни демидовского поэта: прикоснулись к его творчеству и фронтовым страницам его автобиографии.

В школьном музе мы с детьми оформили стенд, рассказывающий о жизни В.В.Романенкова, и учащиеся нашей школы с удовольствием проводят экскурсии в музее и рассказывают с гордостью гостям о Ветеране Великой Отечественной войны, ученике нашей школы. Нам есть с кого брать пример. Мы с честью учимся у старшего поколения